Un violín puede ayudar más que un frasco de pastillas

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Lectura recomendada. Este artículo publicado en Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry y escrito por James J. Hudziak habla sobre los efectos positivos de tocar un instrumento en el desarrollo cerebral.

Tras su estudio en 232 niños, niñas y jóvenes entre 6 y 18 años, encontraron algo ya conocido: tocar un instrumento afectaba a las neuronas de la región motora. Pero también algo novedoso, cambios en la zona de la corteza cerebral relacionada con la memoria de trabajo, control de la atención, procesamiento de emociones, inhibición de impulsos y organización y planificación. Todos ellos aspectos instrínsicamente relacionados con la práctica con el instrumento y muy beneficiosos para cualquier persona, en especial, durante su etapa de formación.


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